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少年期面臨的心理社會問題
來源: | 作者:成都希瑞心理 | 發布時間: 2022-02-14 | 70 次瀏覽 | 分享到:

       青少年的心理社會問題是指青少年所表現的不符合或違反社會準則與行為規范,或不能良好地適應社會生活,從而對社會、他人或自身造成不良影響甚至危害的問題(張文新)。青少年的心理社會問題多是發展過程中的問題,這些問題有成癮行為、內部心理失調及與外部環境關系失調等。這里僅談網絡游戲成癮、精神分裂癥和自殺傾向、反社會行為與青少年犯罪。

一、網絡游戲成癮

       網絡成癮屬于無成癮物質作用下的上網行為沖動失控,表現為由于過度使用互聯網而導致個體明顯的社會心理功能損害。網絡成癮又被稱為網絡性心理障礙。

(一)網絡成癮者的主要表現

       網絡成癮會給青少年帶來心理、生理和社會適應方面的困擾和傷害。

       第一,不由自主的強迫性網絡使用。青少年持久地渴望玩電子游戲,游戲沖動失控甚至難以減少游戲時間,乃至上網游戲幾乎占據所有時間和精力。

       第二,在網絡游戲中獲得強烈的滿足感和成就感。

       第三,一旦停止網絡游戲會出現心理和生理方面明顯或嚴重的不良反應。不良反應現象包括較高的抑郁和焦慮,出現行為障礙和社交問題,乃至放棄重要的社會角色,放棄學習和工作,造成親子關系、夫妻關系危機等。

       第四,在網絡游戲中所獲得的虛擬感受反過來會強化無限上網的欲望,造成惡性循環而不能自拔。

(二)網絡行為表現出一定的發展過程

        初期,患者會出現精神依賴;渴望上網,如不能如愿就會產生極度的不適應,出現煩躁、焦慮、暴躁等癥狀;

       中期,出現軀體依賴:表現為頭昏眼花、疲乏和顫抖、食欲不振等癥狀;

       再后,出現嚴重的心理社會問題:正?;顒影c瘓,學習、工作、生活均受到嚴重影響,乃至出現生活自理障礙、認知能力下降、對現實生活失去興趣甚至出現暴力傾向和暴力行為等嚴重后果。

(三)造成青少年網絡成癮的原因

       1.網絡游戲本身的特征

       網絡游戲具有娛樂性、互動性、虛擬現實性等特點,可以匿名,又具有不受現實生活交流方式限制的自由度,因此對青少年很有吸引力。網絡和電子游戲是雙刃劍,青少年在游戲中獲得益智與促進能力的同時,往往不自覺地陷入網癮而不能自拔。

       2.青少年本身的特點及個體的人格特征

       青少年自制力比較差。自我保護、心理抵御能力弱而容易沉溺于游戲中。那些在人格特征方面具有高焦慮、低自尊、抑郁傾向的青少年更容易網絡成癮。

       3.家庭環境不良和學習壓力過大

       家庭中親子關系緊張、父母關系不和諧使青少年經受慢性而又長期的心理困擾;在學校學習壓力過大,尤其是對學校生活適應不良的青少年,在現實生活中受到挫折較多,而產生情緒、認知和人際關系失調,他們就會借助網絡來舒緩壓力、尋找安慰,逃避現實中遇到的困境。

二、青春期精神分裂癥

       青春期精神分裂癥的主要表現有:思維紊亂,不能控制情緒、人格混亂,扭曲現實或者與現實脫離聯系等。青春發育期精神分裂癥的發病率明顯增加。青春期精神分裂癥的先兆:在真正患病之前常常表現出社會行為退縮、交往困難、敏感、固執并缺乏幽默感等現象。

       導致精神分裂癥的原因主要有:一是遺傳因素所致。研究表明,遺傳因素的效應,不是遺傳精神分裂癥本身,而是遺傳易感性。二是青春發育期身心發展迅速帶來的種種不適應、不平衡以及困惑和危機感。這些消極情緒的長期積累是導致精神分裂癥的一個重要原因。三是青春發育期性機能的迅速發展和成熟、初戀失戀等誘因而導致患者常有對性的妄想等,也是青春期精神分裂癥的一個重要原因。

三、自殺傾向

       自殺這一心理社會問題已引起全球的關注。我國的調查數據表明,中國已屬于世界上的高自殺率國家之一,平均每年自殺死亡人數達28.7 萬人,有 200 萬人自殺未遂。自殺已是我國全人群的第 5 位死因。更值得關注的是,自殺是 15 ~34 歲人群的首位死因(王聲濤)。

       據國外調查,13~14歲的學生中有自殺意念者占 29%;我國的調查顯示,15~26歲的學生中有自殺意念者約占 18%(范存欣)。16~24 歲的自殺成功人數比率遠高于15 歲以下。

       自殺傾向的性別差異:在國內,無論是自殺意向還是自殺行為的發生,女性均明顯高于男性(梁軍林);自殺已遂的男性青少年明顯多于女性,男女之比為3:1;在自殺方式上,男性多采取“剛性”方式,如跳樓、自縊等,女性則多采用“柔性”方式,如服用大劑量的安眠藥、服毒等;從搶救效果來看,男性的自殺舉動多造成死亡的后果,而女性的自殺方式比較容易被搶救過來。

(一)造成青少年自殺的原因

       1.心理障礙

       據研究,青少年自殺者中90%都有心理障礙,其中尤以抑郁最為常見。

       2.家庭環境

       父母關系不和、父母離異,父母教育方式不良,不懂得、不理解青少年的成長煩惱,對他們采取消極、拒絕的態度,不能給兒童以情感和精神上的支持,家庭暴力導致嚴重的親子沖突等,這些家庭壓力使脆弱的青少年無力支撐繼續承擔壓力的勇氣和信心,從而迷失良好生活和未來前途的希望。

      3.學校的強大壓力

       學習上的壓力、學業上的失敗、教師的高壓和懲罰、對青少年自尊心的嚴重傷害等,使脆弱的青少年個體難以“堅挺”地在集體中“適應”下去而尋求解脫。

      4.不能面對個人遭遇的問題

       如初戀失戀、與異性朋友發生感情上的糾葛和沖突,對違法和犯罪后的恐懼,還有被同伴拒絕、被社會排斥,使他們倍感痛苦、孤立和無助等都會加強他們的自殺傾向。

       總之,無論具體情況如何,根本的原因在于青少年期需要面對各種發展中的困難和問題,這使他們的煩惱突然增多。如果處于不良的環境和條件下,這些問題得不到及時的解決,反而會被積累起來,進而導致心理崩潰,最后“逼使”他們采用自殺的方式尋求解脫。

(三)自殺傾向的先兆

       青少年在自殺前往往會表現出一些先兆。他們會表現出各種嚴重的抑郁癥狀,如情緒極度低落,不與家人說話,躲避朋友,極度失落。在行為方面,他們開始梳理過去曾經出現過的麻煩的人際關系,將自己的財物整理并饋贈他人等。在言語方面,他們有時以暗示的方式表達出來,如說些與親人、朋友告別的話,或者說“我活著沒意思”“我想死”“我想知道死是什么滋味”“我不會再為這事煩惱太久了”等。

       如果周圍的有關人員,特別是父母,對這些自殺先兆信號有所警覺,及時進行“心理救助”,在很大程度上會避免自殺行為的發生。

四、反社會行為與青少年犯罪

       青少年違反社會規范和社會行為準則或從事各種違犯法律的行動等,屬于反社會行為和犯罪。青少年的違法行為的比例比其他年齡階段的人要高,且具有一定的普遍性。

(一)青少年犯罪的發展趨勢和特點

       據資料統計,近年來青少年犯罪呈更加嚴重的趨勢,其主要特點表現為:

       第一,犯罪率增加。20 世紀的后 10 年,我國的青少年犯罪在整個刑事犯罪中的平均比例為46%,近幾年所占比例在增大,年增加率超過5%。

       第二,犯罪年齡呈下降趨勢。在 2000 年前后的 5 年期間,我國青少年作案年齡平均下降 2 歲,14~16 歲犯罪狀況日益增多,13~14 歲兒童明顯增多。第一次失足兒童的年齡呈下降趨勢。

       第三,犯罪在性別上有女性增加的趨勢。

       第四,未成年人作案特點日益呈暴力化、團伙化趨勢,犯罪類型集中在搶劫、強奸和盜竊,這類犯罪占全部犯罪類型的八成以上。社會中的閑散青少年等群體違法現象突出,并且構成青少年犯罪的主體。

(二)引發青少年違法犯罪的因素及預防

       1.有些家庭成為滋生兒童反社會行為和犯罪的溫床

       近年來,在我國失和、失教、失德、失才的家庭有所增加,這些問題家庭往往容易“造就”問題兒童。此外,失學、輟學問題也對青少年違法帶來嚴重影響。據少管所和監獄的數據,有近27%的犯罪青少年來自破碎家庭,有近 50%的犯罪青少年沒有

完成九年義務教育。最新統計顯示,父母離異家庭的子女犯罪率是鍵全家庭的4.2倍。

       2.同伴因素和群體壓力里

       在青少年期,青少年與同伴交往的社會關系需求增強,同伴的影響逐漸取代父母的影響。青少年懼怕被同伴排斥,害怕被集體拒絕,所以許多犯罪是在群體壓力的情況下產生的。

       3.處于發展過程中的青少年自身因素

       青少年期,尤其是青春發育期的基本矛盾是成人感與半成熟現狀的矛盾?;诖?,他們強烈要求表現自己的能力,實現自我價值,但是在行事過程中又經常遭受挫折。這使他們情緒波動,逆反心強,容易沖動,甚至導致矛盾的激化。于是,他們在強大的誘惑和壓力下,再加上心理抵御能力的脆弱,又缺乏自我控制能力,便容易走向歧途。

       父母、教師和其他重要成人,對青少年的心理發展、成長苦惱、面臨的問題和困境,一定要真誠而又細心地關注、了解、理解,幫助他們進行選擇,引導他們一步一個腳印地走向良好的發展途徑。從兒童自身的發展路徑著眼,應從小抓起,步步抓好;從兒童的發展環境而言,這是一項從家庭到學校、社區,再到社會等多方面配合的系統教育工程。引導青少年健康成長,良好而又積極的發展是所有父母、教師和成年人的天職。

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